Tras el cierre del BDS News del mes pasado, los cursos de P4 y P5 disfrutaron de una espléndida salida pedagógica al Zoológico de Buenos Aires, los días 30 y 31 de mayo, respectivamente. Los de 4º hicieron el recorrido denominado ?En la jungla?, cuyo objetivo es apreciar la biodiversidad presente en cada estrato, diferenciando animales vertebrados de invertebrados e identificando sus características. Los de 5º, por su parte, tomaron el recorrido ?Fauna autóctona?, en el que se les presentaron distintas especies que pueden encontrarse en la Argentina. Así, relacionaron cada una con los ambientes que habitan, analizando además las especies en peligro de extinción, sus causas y eventuales consecuencias.
Toda la alegría de los chicos y su maestra, en el Zoo de Buenos Aires
*Al pan, pan… y más noticias*
También P3 tuvo una salida pedagógica. Estos alumnos fueron a Fargo, con el objetivo de conocer la transformación de los recursos naturales en productos elaborados. No sólo tuvieron posibilidad de observar y experimentar la elaboración de distintos tipos de panes (y de saborearlos), sino que también comprendieron la importancia del cumplimiento de las normas de higiene y seguridad industrial.
En el área de Inglés, los chicos del primer ciclo disfrutaron de dos estupendas funciones de títeres, a cargo del grupo The Company of the Charmed Crystal, los días 20 y 22 de junio. Los más chiquitos presenciaron “Children, Feathers and Fur”, en tanto los de P2 y P3 vieron ” Golden Old Oak Tree”. La sensibilidad, el profesionalismo y la sutil belleza que despliega esta compañía barilochense enriquecieron una vez más el trabajo del área. En otro orden de cosas, en el marco del proyecto “Bees” (P3), se espera la visita de un grupo de apicultores, en los próximos días.
Continuando con la implementación del Cambridge International Primary Programme (CIPP), la coordinadora, Prof. Marcela Cerini y las docentes Alina Tomino y Adriana de Della Valle asistieron al CIPP Professional Development Course que tuvo lugar en ESSARP los días 31-5 y 1-6, a cargo de Kate Ruttle, M. Ed from Cambridge University. El curso versó sobre Assessment for learning y abarcó aspectos como teaching contests, curricular decisions, setting targets for improvement, resources and practical ideas, etc. sobre la base de los CIPP Progression and Achievement Tests. Siguiendo el camino abierto por el BDS en 2005, nos cuentan las asistentes que ya son cinco los colegio de Buenos Aires y GBA que se han inclinado por adoptar el CIPP.
Por último, ya que estamos “internacionales”, compartimos con todos algunas imágenes de los chicos de Primary disfrutando algunos de los partidos de nuestra selección de fútbol, en el Mundial de Alemania.
¡Vamos, Argentina! El día de cada partido, la consigna es trabajar mucho y muy concentradamente, hasta la hora señalada. Luego, la alegría compartida con amigos. Y después, otra vez a trabajar…
