Archivo de la categoría: Comunidad

P6: Gira a Tandil

26 may 2015 Comunidad · Deportes · Destacado · Primary Clau Comentarios

El viernes 22 regresaron los grupos de P4 de Rosario, y ayer, lunes 25, los de P6 iniciaron su Gira deportiva y cultural en la zona serrana de Tandil.  Compartimos el primer informe:

“La gira comenzó el 25, un dia especial para los chicos, sin duda, y para la patria. El viaje fue óptimo; llegamos con un sol radiante, después del mediodía. Los chicos se acomodaron en los grandes dormis, en los respectivos sectores para nenas y varones. Durante la tarde realizaron distintos juegos de reconocimiento del área y compartieron snacks y merienda.
Luego de la cena, ¡a dormir y reponer energias! Mañana (por hoy) nos esperan encuentros de vóley, hockey y rugby.”

Elena y Andy

Premiados por Cambridge, a nivel nacional y mundial

0515_CIE logoHa pasado otros años y otras veces, pero siempre nos enorgullece por igual. El Prof. Steven Page, Headmaster y Rector, comparte la buena nueva recibida a través de ESSARP, representante de CIE en Argentina:

“Cambridge International Examinations is delighted to announce the winners of the Outstanding Cambridge–ESSARP Learner Awards, Argentina. The awards celebrate the outstanding academic achievements of secondary school learners in Argentina in the June and November 2014 Cambridge examination series.
Over 40 learners will receive awards for exceptional performance in Cambridge examinations, including two learners who achieved the highest marks in the world and 32 learners who attained the highest marks in Argentina in a single subject.
The awards also celebrate the achievements of those learners who have been recognised for ‘High Achievement’ based on outstanding performance in subjects which are not yet so widely taken in Argentina, and learners who have achieved the total highest cumulative marks across a number of subjects. The winning learners out-performed thousands of candidates worldwide who sat Cambridge IGCSE and Cambridge International AS & A Level examinations.
These outstanding results will be recognised by employers and universities around the world as proof of academic excellence…”

Entre los alumnos premiados figuran los siguientes, de BDS:

High Achievement June 2014 examination series:
History  AS Level Juan Bautista Bardi (S6H 2014)

Top in Argentina November 2014 examination series:
Information & Communication Technology (ICT) IGCSELuciana Da Costa (S5S 2014)

Best Across awards November 2014 examination series:
Best Across Seven Cambridge ICE subjects: Pablo Manuel Arslanian – 1st Place in Argentina (S5S 2014)

Top in the World November 2014 examination series:
First Language Spanish AS LevelMatías Alejandro Martino Garcet (S6S 2014)

Los (ex)alumnos distinguidos serán invitados a participar, junto con sus familiares, docentes y directivos, de la Ceremonia de Premiación que tendrá lugar en el Aula Magna de la UADE, en el mes de junio.

Congratulations to all four students and their teachers. 

Desde Rosario, los grupos de P4 a puro celeste y blanco

21 may 2015 Comunidad · Deportes · Destacado · Primary Clau Comentarios

¡Emotiva y sentida visita al Monumento a la Bandera! Los chicos realizaron una “promesa preliminar”. Conectados con el propósito del viaje, recorrieron los distintos sectores del Monumento  con su singular simbología y recordaron (y volvieron a compartir) lo anticipado en el aula, como parte de la preparación para el acto que protagonizarán el próximo 20 de junio…

Proyecto anual interdisciplinario sobre el tema “Tolerancia y diversidad cultural”

21 may 2015 Comunidad · Middle&Senior · Pastoral Clau Comentarios

0515_Proyecto Tolerancia_La bicicleta verdeInforma Mónica Bruck, Head of Humanities (Middle & Senior):

“De acuerdo con el Diccionario de la RAE se entiende por tolerancia el ‘respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias’. De ello se infiere que  se trata de una disposición a admitir en el prójimo una manera de ser y de obrar distinta de la propia;  una actitud de aceptación del legítimo pluralismo -a todas luces, un valor de enorme importancia (Nota: presente, por otra parte, en el ideario Fac Recte de nuestro Colegio). Pensándolo en sentido inverso, la falta de tolerancia está directamente vinculada con la discriminación y atenta contra la diversidad, inherente a la cultura y a la vida misma.
No hay duda de que el Colegio juega un papel predomínate en la formación para la democracia y la diversidad. Demás está decir que nuestro mundo se está tornando más y más complejo, múltiple y heterogéneo y los jóvenes responden de diferentes maneras a dichos cambios. Hay quienes lo hacen con prejuicio (e inclusive con violencia); otros han aprendido a aceptar, respetar y celebrar las diferencias. Es parte de nuestra responsabilidad como educadores inculcar a nuestros alumnos valores de cara a su relación con la sociedad compleja que les toca vivir. Este año nos hemos propuesto trabajar de manera interdisciplinaria el tema de la tolerancia y la diversidad en Middle & Senior, tanto en las tutorías como en las clases. Los alumnos debatirán variados temas con sus tutores, prepararán carteleras, discutirán películas y publicidades alusivas y realizarán entrevistas, entre otras actividades.
La culminación del proyecto será en ocasión del acto en conmemoración de la Diversidad Cultural, el 12 de octubre. Ese día los alumnos harán la presentación de los trabajos realizados en las distintas asignaturas a lo largo del año. Si bien recién estamos empezando a trabajar sobre este proyecto,  no nos cabe duda que será un camino enriquecedor para toda la comunidad BDS.”

En ese marco, este mes se proyectó en el Auditorio la película “La bicicleta verde” (foto), el primer film producido en Arabia Saudita, en el que su directora aborda el polémico tema de la situación de la mujer en una sociedad que adhiere de manera rigurosa a los preceptos islámicos. Alumnos y docentes la disfrutaron por igual y la proyección se constituyó en un excelente disparador para empezar a profundizar sobre la temática del proyecto.

P4 viaja a Rosario

21 may 2015 Comunidad · Deportes · Destacado · Primary Clau 11 Comentarios

En preparación para su próxima Promesa de Lealtad a la Bandera a realizarse en junio y combinando aspectos culturales y deportivos, los grupos de P4 disfrutan de unos días en Rosario, cuna de nuestro pabellón nacional. Es la primera vez que se van de gira por varios días, así que las expectativas son grandes, tanto por parte de los chicos como de las familias.

Informaron los docentes acompañantes acerca del primer tramo de su estadía:

“¡Llegamos muy bien! Con sol radiante y temperaturas primaverales… A su llegada, los chicos  se dirigieron al colegio San Bartolomé para almorzar y luego participar de actividades deportivas durante la tarde. Al finalizar el primer día, luego de acomodarnos todos en nuestras habitaciones del hotel, llegó la cena y el cansancio venció al grupo. Los chicos pasaron una excelente noche. El segundo día amaneció también brillante y el desayuno no se hizo esperar…  Fue el momento de visitar el Monumento de la Bandera, luego almorzamos y comenzaron los encuentros deportivos con el colegio anfitrión,
programados  para la tarde”.
Carolina, Alejandra y Sandra (desde Rosario)

Seguiremos informando.

Proyecto Murales 2015: los colores como puente

Escribe Sebastián Repetto Lynch, del equipo de Acción Social (Proyecto BriDgeS):

Una vez más -y siempre renovados– pusimos manos a la obra y nos volvimos a encontrar con  Fundación Progresar para pensar juntos cómo transmitir, a través del arte, un mensaje de respeto, tolerancia y unidad. De lo que traemos como experiencia propia, como comunidades distintas, aunque no lejanas.
Nuestro primer encuentro fue en BDS. Pudimos conocernos a través de algunos juegos y dinámicas de presentación. Luego, les propusimos a los chicos expresar (en un dibujo y/o escribiendo) las ideas principales: qué entienden por respeto, convivencia, diversidad y riqueza. En dos grupos distintos, conformados por alumnos de nuestros cursos de S5 y chicos de la Fundación, brotaron concepciones distintas y profundas, que luego se convirtieron en el boceto para nuestro mural, donde se lee ‘Desplegando nuestras alas en un mismo vuelo’.  Es una invitación a seguir sumando esfuerzos y ganas en pos de ir juntos hacia una misma meta: la fraternidad, el bien común y la realización personal y comunitaria. (¿Sería posible, acaso, la una sin la otra..?)
El sábado 16 fue una jornada en la que vimos a los chicos desplegar mucho talento que, junto con sus ganas de compartir, hicieron de esta pintada una experiencia nueva y distinta. Así, seguimos tendiendo puentes hacia los demás… “

Y, claro, son puentes de todos los colores…  Más adelante, igual que en 2014, seguirá la 2ª pintada, en Derqui.

Hábitos saludables para los más chiquitos

Comparte la docente María Elena Figueiredo, quien desarrolla este Proyecto junto a Belén Ares en Kinder y otros miembros del staff de Educación Física:

“Empezamos un Proyecto llamado ‘Contagiando hábitos saludables’. Abarca no solamente la actividad física, sino también la buena alimentación y el descanso: por ejemplo, apuntamos a que por las noches los chicos elijan conciliar el sueño leyendo o escuchando un cuento u otro libro, en vez de mirando tele hasta tarde.

La repercusión de la propuesta entre las familias está siendo increìble: estamos recibiendo un montón de videos caseros de chicos que ‘eligen moverse’ (en lugar del sedentarismo) de las maneras más variadas: skate, bici, golf, fútbol con amigos o con el abuelo, danza, equitación o, simplemente, correr y saltar.

En BDS, además, los nen@s de P1 y P2 empezaron a contagiarse, por lo que decidimos extender el Proyecto a esos grados. Durante tres semanas, los lunes y los jueves, trabajamos con ellos en el patio… Después se llevan afiches como recordatorios para colgar en el aula y tener siempre presentes los principios y valores que compartimos.
A los de P1 y P2, los desafiamos a usar más la bici (y menos el auto de mamá o papá), a elegir las escaleras por sobre los ascensores o las escaleras mecánicas y a probar frutas y verduras que antes no comían, entre otras cosas…”

Los videítos no los publicamos por razones de privacidad… ¡pero muchas gracias a todos y felicitaciones, chicos!

Nuevo Study Club: trabajo colaborativo en acción… y mucho más

14 may 2015 Comunidad · Middle&Senior Clau Comentarios

0515_Study Club-3¿Los alumnos más grandes ayudando a los más chicos con las tareas y el estudio? Sí, en persona y online. ¡Y TODOS se benefician! Informa la psicopedagoga de Middle & Senior, Jessica Giordano, del Centro de Orientación (COr):

“Con el objetivo de ofrecer nuevas instancias para optimizar el aprendizaje de nuestros alumnos, estamos armando el curso general Learning Support 2015, para alumnos de la Sección M&S, con el apoyo y la colaboración de Florencia  Marante (Acción  Social / BriDgeS), Fernanda Demirjian (IT) y Francisco Lehmann (Gestión de la Innovación).
Nuestro  primer proyecto es el “Study Club”: un espacio virtual y real en el que alumnos voluntarios de Senior 5 &  6 ofrecen ayuda a los alumnos de Middle School, para estudiar y realizar tareas escolares de diferentes materias.
Esta semana presentamos el proyecto en todos los cursos y realizamos un encuentro informativo. Y ya comenzaron a acercarse los primeros interesados…”

El antecedente más cercano es el voluntariado de charlas / “clases” de inglés de apoyo  que nuestros alumnos Senior ofrecen desde hace un tiempo a los alumnos becarios de la Fundación Germinare. Pero ahora la cosa será entre los nuestros y con la nueva plataforma de aulas virtuales (Schoology) también como espacio de encuentro e intercambio, en los más variados formatos multimedia.

Para los de Middle, es fuerte la motivación de interactuar con amigos más grandes… Para los de Senior, uno de los desafíos es: “Si lo puedo presentar y/o explicar de manera efectiva, entonces realmente lo sé…” Y, para todos, el ejercicio y la práctica constantes del “aprender a aprender”.
Y a compartir, claro.

Del ámbito de la fe: nuevo servicio online

En este tiempo de Pascua que celebra la iglesia y fiel a su tradicional orientación católica, el BDS pone al alcance de su comunidad educativa un nuevo servicio online.

Se trata de las homilías dominicales del Padre Alejandro Russo, Capellán del Colegio y Rector de la Catedral Primada de la Argentina, durante la celebración de la misa justamente allí, en la Catedral Metropolitana. Dichas homilías están siendo sistemáticamente gabadas en video y ya están disponibles en el canal de BDS TV habilitado a tal fin.

Agradecemos al Padre Alejandro su buena disposición y los invitamos a seguir semanalmente su palabra como pastor, en ese mismo canal:

Homilia 3 03 de Mayo 2015 from Belgrano Day School on Vimeo.

Abril: puentes… y abrazos

Se abrazan voluntarios y beneficiarios… Se abraza nuestra comunidad toda con cada una de las istituciones con las que colaboramos. Informa la coordinadora de Acción Social (Proyecto BriDgeS), Florencia Marante.

Techo x 2: ¡el staff del BDS también construye!
Con gran alegría estrenamos proyecto nuevo: este año nos animamos a armar “equipos constructores” con la ONG Techo entre el personal del BDS. La construcción será en junio y ya hay mucho entusiasmo en el ambiente.

0415_Convocatoria TECHO p Staff

En relación con la construcción por parte de los alumnos de Senior, ya estamos empezando a prepararnos para una nueva edición del proyecto que concretaremos en octubre. Los 30 alumnos voluntarios de S6 que se inscribieron comenzaron a trabajar sobre las posibles actividades de recaudación de fondos, entre las que volveremos a vivir “clásicos” como el Torneo de fútbol, los “Desayunos solidarios”, o la participación como moz@s en el “Empanadas & wine” (encuentro anual de exalumnos). Habrá también nuevas propuestas. ¡Contamos con su apoyo!

Puentes primarios…  
¡Cuánto nos enseñan los chicos de Primary mes tras mes con su compromiso y delicadeza! La Feria solidaria se va transformando en un encuentro comunitario mensual, donde todas las secciones del Colegio se unen para apoyar esta iniciativa (¡y comer rico!).  No queremos dejar de agradecer a todas las manos invisibles que hay detrás de cada bandeja, cada torta o cada artesanía.
En esta misma Sección, en abril tuvimos el primer taller de valores y empezamos por la generosidad, valor noble que nos ayuda a convivir y a salir al encuentro del otro. Para descubrir la belleza de este valor, los chicos trabajaron con cuentos, reflexiones sobre sus propias experiencias, actividades y ¡hasta un memotest interactivo!

Proyecto Murales
Empezamos con los preparativos de una nueva edición de este proyecto que tanta satisfacción nos dio. Junto a los chicos de la Fundación Progresar, nuestro alumnos de S5 encararán el proyecto de pintar dos murales: uno en la pared exterior de nuestro Colegio, en el mes de mayo y otro, en septiembre, en Derqui. Compartiremos los resultados y los  primeros bocetos.

Voluntariados… ¡también  por partida doble!
Los vínculos que se forman a través de los voluntariados tienen raíces profundas… Acaba de comenzar el primer voluntaridado de Old Facrecteans. Se trata de jóvenes que, aún estudiando y/o trabajando, siguen yendo a visitar a los abuelos del geriátrico Del Palmar una vez por semana. Junto con ellos, estamos planificando nuevos espacios para ayudarlos a mantener su vocación de servicio activa y dando frutos.

Además, ya arrancamos con los tradicionales voluntariados con alumnos de S5 y S6. Son visitas semanales y quincenales al geriátrico Del Palmar -donde jugar al bingo ya es un clásico-  y al ILE (Instituto de Lenguaje y Educación Especial), donde estuvieron pintando y compartieron huevos de Pascua.

Testimonios
La experiencia  fue excelente. Antes de entrar al ILE estaba con muchos nervios porque no sabía qué me iba a esperar (…) Nunca había tratado con gente con discapacidad. Pero la pasé increíble. Son todas muy buenas personas y ¡hay cada personaje! (…) Me encantaría volver”Jerónimo Martini, S5H

…Tenía miedo de no entender lo que  decían, o simplemente no tener de qué hablar. Pero, a medida que hacíamos la primera actividad, esa preocupación se fue. Ellos me la hicieron más fácil, me pedían ayuda en algunas cosas, cosas simples como qué colores usar, y me conversaban sobre lo que habían hecho en el fin de semana. En esa hora y cuarto, me llevé muy bien con todos y también creé una amistad con uno de ellos, que  terminó mostrándome unas fotos y me pidió pararme al lado suyo para la foto grupal. Me fui con el dibujo que me regaló (…)”. Ignacio Gómez Bustillo, S5S

La experiencia del Palmar estuvo increíble. Lo pasamos muy bien, me hizo muy feliz compartir un momento con gente mayor. Vi a cada uno de ellos disfrutando mucho. Espero poder regresar”. Lisa Storchi, S5L

Hoy fue la primera vez que fui al Palmar, y honestamente no veo la hora de volver. No solo jugamos al bingo, sino que conversamos, nos reímos y compartimos un muy lindo momento entre todos. Llegar a conocerlos, que te cuenten de sus familias con tanta felicidad, es lo que más rescato (…)”. Valentina Cappa, S5H

Visitar el Palmar fue una buena experiencia tanto para ellos como para mí y los chicos que fuimos pudimos divertirnos juntos, sacarles una sonrisa a los abuelitos y alegrarles el día”. Iñaki Macazaga, S6L